Depois de alguns anos trabalhando no sênior, as vezes me perguntam vc não cansa não?? De fato haverá fases que não poderei estar tão presente, mas cansar não! A cada turma nova nosso grupo de professores e monitores tomam fôlego diante de desafios, e da necessidade de aprimorar as ações pedagógicas para dar conta das caracteristicas dos idosos e criar um processo educativo cada vez mais rico.
2010, está muito bom, conseguimos estabelecer com os idosos uma relação de aprendizagem mútua por meio de dinâmicas e discussões riquissimas. As rodas de conversa nunca estiveram tão cheias de reflexão e creio que TODOS ali presentes pararam para olhar para si, dialogando internamente e reconstruindo conceitos e valores. Frases como a da dona Maria "Agora falo para minha filha que vou vestir o que eu quiser, já não acato tudo o que ela fala", mostram o quanto momentos de discussões podem contribuir para desenvolver a autonomia do idoso.
Em uma dinâmica de resolução de problemas, os sub grupos que se reuniam para refletir qual seria a solução para determinado problema, nós professores ao final disponibilizamos algumas soluções e eles foram enfaticos " Estas soluções que vocês nos deram até servem mas NÒS CRIAMOS A NOSSA".
Penso que é a pedagogia freireana se consolidando!!!
ALE!
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Oi Alê... lendo o seu post resolvi abrir o Pedagogia da Autonomia logo e fiquei pensando o quanto o trabalho do Sênior tem sido um rico espaço para crescermos como pessoas e como educadores... cada item que está no livro e que aoresenta aquilo que o Freire afirmou ser necessário para uma Pedagogia da Autonomia vai, aos poucos, se materializando. E eu fico muitomuitomuito feliz em ver a sua paixão pelo que faz - elemento primeiro prá quem quer ser Educador para a Autonomia. E obrigada por nos ajudar a colocar os nossos sonhos em pé!!!!!!!!I Love you!
ResponderExcluir...e viva a Maria!!!!!
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